Hvordan kan vi som lærere bevisstgjøre elevene på et inkluderende arbeidsmiljø i design og håndverksfag ved hjelp av en "pedagogisk verktøykasse"
Nytt forslag 11.september:
Hvordan skape en felleskultur som fremmer varig læring for elevene i design og håndverksfag.
Ideer på tiltak i verktøykassa:
SvarSlett- Hva med humor og lek som innfallsvinkel til bruk som verktøy for å ha et inkluderende klassemiljø?
- Eller kan vi ta utgangspunkt i allerede opparbeidede rutiner for inkluderende arbeidsliv og overføre det til klasserommet. Kan vi på den måten bevisstgjøre elevene på hva de kan gjøre når de kommer ut i håndverksyrket senere?
Britt